Comunidades de Aprendizaje

La entrada anterior  la he publicado por diversos motivos el primero de todos es porque ahora mismo estoy al tanto de toda la información sobre Comunidades de Aprendizaje porque en la asignatura de Sociología de la Educación tengo que realizar un trabajo de dicho tema,y el segundo motivo se debe porque desde hace poco más de un mes estoy realizando voluntariado en el CEIP Andalucía del polígono Sur ,Sevilla y también hace unas dos semana que vino el exdirector de dicho centro para darnos una Conferencia sobre las Comunidades de Aprendizaje y la evolución que has tenido tanto los alumnos como los padres e incluso el profesorado.

 

Las Comunidades de Aprendizaje : Una apuesta por la Igualdad Educativa.

¿Qué son las Comunidades de Aprendizaje?

Comunidad de Aprendizaje es un proyecto de contros educativos dirigido a la superacion del fracaso y la eliminación de conflictos .Este proyecto se distingue por la apuesta por el aprendizaje dialógico común para lograr la igualdad educativa de todas las alumnas y alumnos.

La transformación está orientada hacia el sueño de la escuela que se quiere conseguir.A partir de ahora,el aprendizaje escolar no recae exclusivamente en manos del profesorado,sino que el logro de una educación de gran calidad depende de la participación conjunta de las familias,las asociaciones de barrio,voluntariado...

Las Comunidades de Aprendizaje representan una apuesta por la igualdad educativa en el marco de la sociedad de la información para combatir las situaciones de desigualdad en las personas que se encuentran muchas personas .En la reinvidicación de la educación que todas las personas queremos para nuestras hijas e hijos,para todas las niñas y niños del mundo.

 

Pienso que las Comunidades de Aprendizaje son muy últiles y lo puedo decir por experiencia porque estoy realizando voluntariado en el CEIP Andalucía ,Sevilla,y estoy en contacto con profesores y me cuenta la situación de antes con la de ahora.Ha cambiado tanto l amotivación y actitud de los niñas como de los padres.La tasa de absentimos escolar es muy reducida como también lo es el fracaso escolar.

Uno de los pocos incovenientes que le veo a ellas es que los niños de estos centro suelen ir más atrasados en la materia,dan contenidos de cursos anteriores, pero poco a poco SE CONSIGE TODO!!

Ramón Flechas y Lidia Puigvert.

Universidad de Barcelo España

Absentismo Escolar

¿Qué es el absentismo escolar?

 

Se denomina absentismo escolar a la reiterada ausencia de los centros docentes de niños y adolescentes en edad de enseñanza obligatoria.

El absentismo escolar se empezó a estudiar como problema educacional y social en Europa a partir de la finalización de la Segunda Guerra Mundial. cuando las normas de varios países establecieron la obligatoriedad de la enseñanza hasta una determinada edad, complemento del derecho a la educación.

El absentismo es una de las funciones que trata el Educador Social que trabaja en un Colegio o Instituto.

El control de las faltas de los alumnos las revisa todos los días el tutor y todos los meses el jefe de estudios del Instituto.Si el jefe de estudios ve un mayor aumento de falta en algunos alumnos este pasará a remisión del Anexo I tanto si hay absentismo como si no lo

hay. Se adjuntará fotocopia de la carta enviada a los padres y la Ficha de Observación (Anexo II) si se estima oportuno. Se enviará a meses vencidos en los diez primeros días del mes siguiente. El segundo nivel de intervención son los Servicios Sociales que actuarán del siguiente modo:

1º. Contacto del Educador Social con el Centro (Jefe de Estudios o Tutor).

2º. Contacto con la familia en cuestión.

3º. Remisión de información al Centro en el plazo de un mes.

4º. Seguimiento del caso:

A) Si se resuelve, se comunica al Centro y se archiva el caso.

B) Si NO se resuelve, se comunica al centro, se hace el seguimiento, el

Centro envía el Anexo III con acuse de recibo a la familia. Confirmado

que la familia ha recibido la carta:

1. Se resuelve y se cierra el caso.

2. NO se resuelve, se comunica al Centro, se hace el seguimiento, el Centro envía expediente a la Fiscalía de Menores (Anexo IV).